2.21 全班的思念

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文蕙往走廊前後看了看，看來學校的展場布置組已經離去，兩人再次探頭看看作為追思會場的教室，只見會場莊嚴肅穆，雪莉的大頭照放在會場正中央，笑容可掬，氣氛顯得十分哀戚。

● 文蕙內心激盪：“這就是現實，這下子我們班都醒了，徹底醒了。靠兩位學妹幫忙，我們轉移了雪莉失蹤的注意力，但是！該來的還是會來！雪莉離開我們！”

● 小雪：這就是現實，無論學妹怎麼幫助我們，該來的還是會來。

● 吉兒：已經三天了，很有用了…小學妹們。 “感謝兩位的肉體犧牲，我們今天才哭出來，謝謝你們…，我會報答你們的。”

● 艾米很激動：這根本就是詛咒同學啊！

● 文蕙：這樣做，就是要我們承認學校的政策，雪莉已經死了，為此舉案追思會，對外口徑要一致，(文蕙輕蔑的別過頭去)可惡~。

● 艾米跟靈玲都說：學校根本不在意吧！根本不在意學生的死活，只要壓掉事情保住顏面。

● 文蕙眼淚止不住：很想跟各位同學說不是~可是這畫面實在是…嗚啊啊啊…哇啊啊啊啊。

● 文蕙：“我止不住眼淚啊~我止不住啊，就算我想說不是這樣子，可是…，可是…這畫面我怎麼樣都不相信啊，怎麼會這樣…怎麼會這樣。”

● 娜塔莉婭邊哭邊說：看這樣子…嗚嗚…學校是想要壓掉事情了，要我們承認雪莉已死，從此不要再追究…。

● 沛琪邊哭邊罵：要我們承認同學死亡，還要用這種把戲，嗚耶，嗚嗚…。

● 吉兒跟小雪說了：抱歉同學~我止不住同學們的感情，這種畫面~難以接受…。

● 小雪邊擦拭眼淚：不用說抱歉同學~這也是沒辦法的事情，這是學校的既定政策。

● 吉兒抽抽噎噎：啾！雖說是學校的政策，但是這也太…啾~太無情了…，我們是性伴侶耶！我們跟雪莉…。

● 小雪安慰著說：同學我也是，我們都是雪莉的性伴侶，我們都有肌膚之親，這樣做~學校就跟割我們一塊肉沒兩樣，無情無義。

● 小雪又喃喃自語：不過話說回來…，我明白石中尉的意思了，就算要營救，也要祕密的救，對外~我們還是得說~雪莉走了，就這樣…。

● 沛琪一邊擦拭眼淚：什麼就這樣啊…我們還、我們還沒、還沒確認雪莉已經走了啊！

● 小雪：意思是我們往後都得秘密行動了，這件事情不只是學校的意思，也是政府的意思，要我們對外承認雪莉已經死亡，往後才有秘密的行動可能，就是這樣…就是這樣…。

● 吉兒與娜塔莉婭：但是我們得先過了眼前這一關…嗚嗚。

同學們在教室的走廊座椅間泣不成聲，早先的樂觀自信都沒有了，剩下的~只剩下哀傷。沒有雪莉的寂寞校園生活：沒有雪莉，沒有朝氣，沒有考前整理，沒人抱怨程式要賠錢，總是割捨不掉的感情，現在雪莉走了，期末的資格考試要怎麼辦？沒有同學想過…。

同學們今天晚餐是沒有食慾了，簡單的用壓縮蝦米包與乾魚片煮個海鮮粥果腹就算了，根本沒心情吃飯。晚間，想到事情會變成這樣子的班導師，拎一籃飲料就走到樓上去，跟紫斑蝶的同學對談，隨行的~還有綠斑鳳蝶的班導師佩姬(Paggy)，她的班級現在都不在學校。

● 吉兒眼淚汪汪的：兩位~(啾啾)班導師，你們來這裡做什麼…(啾啾)。

● 班導師凱蒂拿起手邊的飲料：陪你們哭~這理由夠嗎？

● 班導師佩姬：破天荒班導師帶飲料來看你們。

● 吉兒眼淚汪汪的：(啾啾)兩位~，這是…啤酒？

● 凱蒂拿起手邊的飲料：想買醉嗎？同學？

● 吉兒眼淚汪汪的：嗚嗚~(啾啾)嗚嗚…。

● 班導師佩姬：隔好幾個月才來看你們，結果卻是樣子…。

● 小雪也無精打采的：班導師自己拿酒來陪我們喝…(啾啾)，是來陪我們喝悶酒的嗎…。

● 班導師凱蒂：別這樣說~我也很難過，雪莉是你們班的同學，也是我的學生，從羞澀脫光光的那時起看著你們，到現在你們從容面對肉慾，看著你們成長…就這樣走了一位，我也很不捨…。

● 班導師佩姬：我們每期都要這樣…送別幾個女孩。

● 班導師凱蒂遙遙啤酒杯：同樣的…我也期待奇蹟。

● 吉兒眼淚汪汪的：(啾啾)班導師…(啾啾)。

“嗚哇！”同學們一把鼻涕一把眼淚地搶了啤酒就喝，學校最高水平的紫斑蝶現在哭成一團，即使在私密性極高的六樓，這也不常見。

嗚喔~嗚喔…。

● 沛琪含著淚光喝啤酒：班導師~有下酒菜嗎？

● 班導師佩姬：有喔~。

● 班導師凱蒂翻開手邊的竹籃：炸鹽酥雞如何？

“咕嚕~咕嚕~”整籃酥炸的鹽酥雞，味道香噴噴的冒了出來，同學們也不顧形象，抓了就吃，大口罐啤酒。

● 班導師佩姬微笑：瞧瞧你們~明明很難過的。

● 班導師凱蒂：往後還有很多的晚上要走，你們要怎麼辦？

● 小雪啃著鹽酥雞：還能怎麼辦~(嚼嚼)。

● 沛琪眼光泛淚：咬著牙根繼續走下去…(啾啾)。

● 班導師佩姬微笑：瞧瞧你們，一位同學就這樣了，那我要怎麼辦？黎兒要怎麼辦？

● 小雪很訝異：真的走了四位同學！？

● 班導師佩姬微笑：對啊…你們猜猜我哭了多久…。

● 吉兒都愣住了：(啾啾)這…哪是用時間能算的…。

● 班導師凱蒂：佩姬啊~請假到昨天才會到學校，想說你們也知道綠班的事情了，就一起上來看看你們。

● 小雪眼光泛淚：我們現在很狼狽。

● 班導師凱蒂：可以理解啊。

● 班導師佩姬一抹輕鬆微笑：可是你們還能往前走下去…黎兒，要拜託你們了…。

● 小雪眼光泛淚：我們現在…哪能給人託付什麼…。

● 文蕙眼淚擦不完：我們現在…。 “不知道要說什麼，我說不出口！”

● 班導師佩姬一抹輕鬆微笑：我班的黎兒…這樣子完蛋了，沒有容身空間，往後只能夾在你們班與綠班之間，不託付你們，要託付誰？

● 班導師凱蒂：黎兒都想要自殺謝罪了。

● 紫斑蝶的同學們：千萬不要！！

聽到自殺謝罪，紫斑蝶的同學們都跳了起來。

● 文蕙擦拭臉淚：什麼都行(啾啾)，就不要自殺謝罪了！

● 艾米也頻頻拭淚：少四位同學還不夠嗎？(啾啾)還要再死一位！？

● 玲玲眼眶紅腫：一個班級~(啾！)不需要死到五位同學(啾啾、啾啾)。

● 班導師佩姬：那就對了~往後黎兒拜託你們了。

● 小雪：黎兒什麼時候回來？

● 班導師佩姬：再一個月或是下學期，班上現在精神仍然不穩定。

● 班導師凱蒂嘆氣：學校~能用來自盡的刑具~太多了。

● 班導師佩姬無神凝視：現在的綠斑鳳蝶…我說不準…。

● 文蕙擦拭臉淚傻笑：什麼說不準…那是你的班級耶…(啾啾)。

● 班導師佩姬無神凝視：這次的傷害，實在太沉重了。

● 班導師凱蒂：你們堅強的心防，被追思會會場布置給打破了，說真的~不怪你們，你們要是再不哭，我都要擔心了。

● 班導師佩姬：擔心你們走上不測。

● 小雪含淚笑笑：啊哈哈~真是的(手邊來拿著一塊鹽酥雞)，什麼走上不測。

● 吉兒眼淚汪汪的笑：再過幾天也許就會了。

● 班導師凱蒂：所以寧可給你們吃胖發福，也不要讓你們在自己的空間裡打轉，這時給你們盯緊熱量很沒意思。

● 班導師佩姬：但是吃壞肚子另當別論。

“哈哈哈哈…。”同學們眼眶眼淚汪汪，都笑出來了。

● 奧莉佳擦擦眼淚：什麼時候班導師們這麼幽默了~沒想到。

● 班導師佩姬：從現在開始幽默了，至少從現在開始。

● 班導師凱蒂：現在真的不是盯緊你們紀律的時候，就如聯合宇宙軍，都人仰馬翻了。

● 小雪含淚傻笑：雪莉有搞得這麼嚴重嗎？

● 班導師凱蒂：有啊~整個組織都掀鍋了，整單位都要調離懲處，包含殖民衛星的負責人，也都要左遷了。

● 班導師佩姬：雪莉掀起了一次聯合宇宙軍整頓風暴。

● 吉兒傻傻的看著：這麼嚴重…(忘了咀嚼鹽酥雞)。

● 瑪麗亞眼淚汪汪：我們已經聽多了~這回宇宙軍有多慘，只是那跟我們沒什麼關係。

● 艾米：對我們而言，就是少了一位同學，就這樣而已。

● 文蕙：有些事情已經回不來了，就這樣。 “還能怎麼樣？強迫我們接受事實？就這樣而已。”

● 班導師佩姬：對你們而言或許是如此，但是我們呢~我們作為學校的班級導師，我們每一屆學生，都從入學開始就精心調教每一位學生的體態儀容，毫不懈怠。可是我們，面對每一屆學生都會有幾位遠走高飛，從此離開我們。對於每一屆學生，都親自從從醜小鴨，一路培養拉拔到成為美麗天鵝的我們這些班導師，每一屆都會有幾個告別，又是什麼樣的感覺？看著自己親手調教的女孩子香消玉殞，不要說我們冷漠，我們是哭都哭不完，眼淚都流乾了，但是這是一份工作，還是要繼續下去…。

● 艾米：那個…學校的詛咒…。

● 班導師凱蒂：喔那個啊！…，所謂的不告而別，並不是說同學真的一定都死掉了，不是。是說每一屆學生，都會有同學事故、逃學、私奔(文蕙眼睛瞪得大大的)、婚約變故等因故掉隊、延後畢業，沒能整班一起畢業，不是說真的每一位同學都香消玉殞。只是說對於我們這種一班只有12位同學的精修學校，只有12位同學的一個班都能帶到掉隊延畢，讓感覺我們自己十分的無能，僅此而已。

● 班導師佩姬微笑：沒有說每一班一定都有同學死掉喔！沒有。只是說我們對於沒有一屆學生完整帶到畢業，感覺很無奈而已，真的不是每班都有同學死掉，真的不是。

● 吉兒：阿哩…，是這樣嗎…。

● 小雪：我們學校的同學，不怎麼在意延畢的說…。

● 班導師佩姬微笑：不過這些不告而別中，是有同學真的香消玉殞沒錯，這是真的，只是不是每個案例都這樣。

● 班導師凱蒂：你們都是社會菁英的女兒，在我們學校就讀，難免樹大招風、目標明顯，被綁架撕票還有拐賣失蹤，也都時有所聞，所以是真的有同學過世的，這傳聞也是沒錯。

● 班導師佩姬微笑：只是沒有傳聞說得那麼誇張，不過，這反映的~是我們的心情，沉重的心情。

● 班導師凱蒂：你們這些同學入學的時候，是靠著家勢與財力入學，不是姿色。想想看~你們入學時的容貌，要在這短短的7年之中，把你們培養的前凸後翹、婀娜多姿、儀態端莊，還要訓練你們精通床技，駕馭男人，又要培養運籌帷幄的能力，我們也下了很多的功夫。

● 紫斑蝶的同學們聽到都在傻笑：哈…哈…哈…、哈…哈…哈…。

● 班導師佩姬微笑：我是說真的~，雖然你們同學都稱呼班導師們老鴇，但是要把你們調教到如此水平還長袖善舞，是真的著、實、不、易啊！請各位同學多包涵一下赤身裸體的羞恥感。

● 小雪也笑出來了：哈哈哈…我們都知道啦，埋怨歸埋怨我們還不是乖乖脫了。

● 文蕙：我們每次都很老實的脫個精光。

● 卡特莉娜靜靜的說：我們都很請楚自己入學時的模樣。

“哈哈哈哈。”在座的都笑了出來。

● 艾米：這句話真的切中要害了，相比現在的卡特莉娜，入學時的你真的是一隻醜小鴨。

● 文蕙：我們很清楚~我們入學時的模樣，美女真的沒幾位。

● 吉兒：真的真的~入學時的雪莉長得超像太妹，一頭誇張的劉海，只差臉上沒刀疤。

● 艾米：哪像現在~又高挑又萌，有時真的十分可愛。

● 奧莉佳：入學時瑪麗亞才是真的美人一枚，可是卻一臉臭嘟嘟的臭嘴樣。

● 艾米：我們當時想說~瑪麗亞是什麼哪根筋燒壞了，才自己跑去貼著雪莉。

● 瑪麗亞支著頭苦笑：你們又在虧我了。

● 卡特莉娜：瑪麗亞入學時就是先天的公主氣質，美麗又純潔。

● 娜塔莉婭：奧莉佳入學時，感覺頭身比不太對。

● 艾米：我入學時看起來營養不良。

● 沛琪苦笑：我啊…入學時，嘿嘿嘿！

● 同學們一致的說：就是一位普通國中生！

● 娜塔莉婭：我們想說是不是哪一位樓下的中學生跑錯教室。

● 蘇菲：看起來根本不會穿紫色制服。

● 沛琪苦笑：啊嘿嘿嘿…！

● 蘇菲：說來入學時~太妹不是只有雪莉，我當時看起來也很像。

● 蘇菲：靈玲看起來像是頭髮染錯色的中國女孩。

● 靈玲苦笑：啊哈哈~啊哈哈~。

● 文蕙：混血是很有魔力的。

● 蘇菲：文蕙入學時就是一隻大美女。

● 娜塔莉婭：不過常常沉浸在自己的耳機世界裡。

● 卡特莉娜：時常戴著非常時髦的極簡風白色大~耳機。

● 蘇菲：入學那時候，娜塔莉婭也是一隻美女。

● 娜塔莉婭苦笑：不過我當時看起來像姊姊，現在看起來像妹妹。

● 班導師凱蒂：吉兒入學時就打扮得很時尚，但是氣質沒有現在搭。

● 吉兒四平八穩的：學校調教有功。

● 班導師佩姬：剛見到吉兒時，我也感覺有點太妹的氣質。

● 艾米：我們會被叫做紫太妹~是有原因的。

● 沛琪：小雪剛見面時感覺很嚴厲。

● 蘇菲：但是隨著時間過去越來越可愛。

● 小雪：我是這樣子的嗎？哈哈~哈哈。

● 班導師凱蒂：小雪的手腕可是越來越好。

● 小雪：隨著跟同學水乳交流，我越來越了解你們。

● 文蕙：於是我們整班都成為性伴侶。

哈哈哈哈…。

● 班導師凱蒂：這是學校有意為之，請同學們笑納。

● 班導師佩姬：學校就希望各位同學成為百合伴侶。

● 班導師佩姬：你們班戴金領帶不是戴假的，我自己的綠班鳳蝶就…。

同學們看著佩姬班導師沉默。

● 班導師佩姬：我們綠斑鳳蝶，就黎兒一位同學主導大局，身兼班代表與大姊頭，又是理事長孫女，權力太大了。

● 班導師佩姬：於是也摔得最慘，現在~我帶的綠斑鳳蝶陷入分裂，支持與反對驅逐黎兒的同學各據一方，然後學校又用私人關係將我的班級帶走，只想著對你們紫班遮醜。

● 班導師凱蒂：對學校而言，這班綠班就是你們紫斑蝶的佣人，但是你們紫斑蝶真是不錯，不肯眷養奴僕，完全自己打理。

● 小雪：我們紫斑蝶人數少又樹大招風，歷屆學姊也都沒有奴役同樓綠班的風氣。

● 文蕙：我們玩自己的同學就不亦樂乎了，有同樣課程受同樣訓練的自己班同學，比較合拍。

● 艾米：是說~我們玩雪莉玩得不亦樂乎。

● 奧莉佳：現在雪莉走了，就是我們該檢討了。

● 奧莉佳：重點是，我們現在感覺是損失了五位同學，想到平時跟我們打鬧的綠班同學~就這樣…嗚。

奧莉佳掩面啜泣。

聽班導師說著說著，文蕙也漸漸沉入了內心的漩渦。

● 文蕙掩面：“我也不清楚為什麼會變成這個樣子，原本有說有笑的綠斑鳳蝶，突然之間從我們眼前消失無蹤，好像只是整班去郊遊還是校外參訪一樣，沒想到回頭就跟我們說黎兒的班級已經丟掉了4位同學，班代表還被圍剿，這要我們能怎麼辦？就算雪莉跟我推敲說綠斑出事，我就經驗而言也只能說是有可能，我們不是剛剛還在鬧成一團嗎？我們斑與綠斑鳳蝶哪有什麼嫌隙，不就是同樓層的同伴之間互打鬧取暖而已，最多不就是分享肉體培育的痛苦，哪有什麼嫌隙？也就只差沒有跟綠班同學互相疼愛，發展性關係而已，我們沒有興趣把綠班同學當奴隸看待，這樣也不對？不就綠斑歸綠斑，紫斑歸紫斑這樣子而已，我們兩班課程不一樣，班代表也不一樣，當然是各管各的，班代表怎麼樣不影響我們同樓層的交情，佩姬班導師你是對自己的班級很陌生嗎？”

● 吉兒也在心裡嘀咕：“啊現在是怎樣？自己的班級被學校逕自帶走在埋怨？還是佩姬班導師你跟自己的導生其實很不熟？我們平時跟綠斑鳳蝶有說有笑的，根本沒注意到哪裡有問題啊？要說有什麼問題，就只有黎兒十分的大牌，能在學校到處橫行，直衝行政辦公室，公開跟人爭執，僅此而已。還是說…這就是一切的成因？我看不懂啊！我看不懂你們！”

● 班導師佩姬：是說~小雪你們紫斑，與我們綠斑鳳蝶好像沒有想中熱絡啊。

● 小雪：因為綠班的班務，基本上就是黎兒一個人主導，都聽他在發號施令，我們兩班就…。

● 小雪臉埋了下去：交情沒什麼進展。

● 班導師佩姬：黎兒的控制慾太強了嗎？

● 吉兒：也不是這樣子啦！我們也跟綠班同學打鬧、扯皮、分享課業、還有共浴…(害羞的轉頭)裸體也都看過了。

● 靈玲：我們同學私底下有許多的交流，只是班代之間…就比較少共事，該是說…。

● 小雪：我們兩班課程原本就有不小的差異，會說沒有十分熱絡也是正常的，但是說沒有什麼交流的話也…。

● 文蕙：就日常的接觸而言，在我們看起來，綠班的同學比較擔心黎兒會生氣。

● 娜塔莉婭：這方面確實比較明顯。

● 班導師佩姬：所以也許就是黎兒抓太緊了。

● 娜塔莉婭：但是~其實沒這檔事！黎兒跟我們斑很要好，我們晚上都會鬧成一團。

● 班導師佩姬：有一起共浴嗎？

● 吉兒：那當然啊！我們還分享保養品的咧！

● 班導師凱蒂：“雖然這好像是違規的，不過現在沒關係。”

● 沛琪：不共浴不就浪費水了？那多沒意思，兩班一起共浴才有趣啊。

● 娜塔莉婭：可以浴室打水仗、玩水槍，還能一起玩滑水道丟泡泡。

● 靈玲：還能夠互相欣賞隔壁班的嬌喘聲。

● 吉兒：每天晚上看看誰是今日的大玩偶。

● 艾米：這樣培育才有經濟效益，也能很好的烘托濃豔的氣氛(害羞)。“羞~講白了就是烘托氣氛好發情。”

● 卡特莉娜：真的就只差一步，只差沒有交換身體互相把玩而已。

● 班導師佩姬：所以你們的關係其實很好！？

● 艾米：就是啊~。

● 沛琪：我們跟黎兒很熟，與過世的那幾位同學也很要好，所以才說…。

● 小雪臉埋在膝蓋之間：所以說~不是我想忤逆，請問佩姬班導師，是不是跟自己的班級不太熟？

同學們即使很感傷，也不得不一陣顫慄掃過。

“唉！”班導師佩姬一聲嘆氣。

● 班導師凱蒂沒有制止：“這句話難得正中要害喔~小雪。”

● 班導師佩姬：也不是這樣講，現在就是這個情況，在黎兒的領導之下，這個班級時常超出我掌控，黎兒透過直接跟理事長協調，另闢門道干預決策，深度介入不少事務，也跟樓下的學生會時有衝突，而我這個班導師，卻經常最後一個知道。

● 班導師佩姬：我受命帶學校理事長孫女的班級，結果就是這樣子，出事情後整班被帶去靜養，我竟然呆呆地在學校辦公毫不知情。唉！畢竟我們是一所充滿特權的學校，我們學校~就是…是用層層的特權所堆積出來的階級架構，特權之中還有特權。在座想想這一身紫色制服所代表的含意，我們就是這樣子的學校，我也不需要對被繞過感到太意外。

● 文蕙這時提出了異議：班導師~咳，我想說的是~我們紫斑蝶所擁有的特權，是在學校規範之下產生的，是在規則架構下所擁有的特權，也就是說我們是屬於秩序的一部份，要區分的話只能算是階級區分，不算是特權。真正的特權，是在規範之外，擁有無視規則的權力，才算是特權。就這點而言，梨兒那種利用理事長孫女的身分插手大小事，在會議上鬼叫，開完會又帶著自己的班級另外玩一套，這種不受規範的行為，才是真正的特權。

● 班導師佩姬：就是這樣啊~黎兒很出色的善用了特權，將班級帶往不同於一般綠斑鳳蝶的境界，而且因為你們紫斑蝶的尊重，也沒有將綠斑當作自己的附屬班級使喚，所以黎兒才以這樣子的活動空間，可是…。

小雪抬頭看了一下佩姬班導師。

● 班導師佩姬：這種運作方式，在班級同學發生事故後，被學校與家長問責了。只是…(文蕙眉毛皺起來)出了事情之後，學校又無視班導師，將整個班級拉去研修旅行，這~這就是特權之中的特權。

● 小雪還是埋著頭：每次開班代表會議，都會被黎兒嚇得半死。說話大小聲，腳還踩到了桌上，真是不知道要怎麼開口說，我們是精修學校。

● 文蕙：每次看到~都差點暈倒。“那畫面簡直超沒教養的~。”

● 娜塔莉婭：我們已經是特權之中有特權的學校，還搞成這樣子。

● 班導師佩姬：究竟是因為特權之中有特權，才會變成這樣子，還是因為有特權大家都想要，能夠使用特權使班上過得更舒服，何樂而不為呢？

● 小雪埋著頭：不～我想梨兒只是身為理事長孫女樂在其中，十分天真的想法，如此而已。

● 蘇菲：所以會不會~綠斑鳳蝶的同學們也都樂在其中？

● 卡特莉娜：我看他們平時都很開心的樣子啊！就是這樣子。

● 娜塔莉婭：如果沒有樂在其中，哪會出今天這種事情。

● 靈玲：我想也是。

● 沛琪：我想綠班同學們都樂在其中。

● 奧莉佳：有不受特權架構約束的特權，誰不開心？如果能用任誰都想要吧。

● 艾米：我就覺得綠斑鳳蝶給黎兒帶得很開心啊！哪有可能出什麼問題。他們有別於一般的綠班，宿舍教室都在六樓，同樓層只有我們一班紫斑蝶，沒有其他班級跟我們搶資源，黎兒就帶著自己的同班同學，充分利用特權。要說有那裡不對，就是太粗心大意了，沒有做好風險控管，還有…低估了理事長的決心。

● 娜塔莉婭：玩過頭以後，家長們與學校董事會追究起來，就把責任都往黎兒身上推，畢竟特權是黎兒專屬的，這樣做誰也無法否認…(吞吞吐吐的說)十、分、恰、當。

● 吉兒：我想~黎兒只是盡自己的一份力，給同學帶來不一樣的特權，僅此而已，沒有想過會出事情。結果事情鬧大，被學校高層跟家長當作是擋箭牌推了出去，就這樣了。

● 艾米：有好處大家都想要，有麻煩全推給班代表負責，就是這樣子。

● 小雪把頭抬起：突然感覺黎兒好可憐，只是一位盡責的班代表，結果一發生事故，就被推上前去了，毫無還手餘地，而且…問題還不見得黎兒掌握得了。

● 文蕙：沒辦法~黎兒就是特權班代表，有好處大家分，出事就得自己扛，就是這樣，何況是這種有同學告別的事故。

● 艾米：要說有什麼問題，就是梨兒使用特權不知節制，不知道理事長有犧牲孫女的覺悟，這樣子而已。

● 班導師佩姬嘆氣：所以學校打算，要把黎兒班上同學分開，交給你們班處理，這樣可以給綠班班上同學一個交代，好嗎？無論是學校設定的特權還是階級差異，這都是你們紫斑蝶合乎規定的權限，就看你們要不要利用了。

● 小雪頭又埋回去：這是什麼鬼要求…。

● 吉兒：這梨兒昨晚己經有跟我們說了，意思就跟黎兒自己說的一樣，把自己丟給我們奴役換取政治妥協，有這樣玩的嗎？

● 小雪：我說真的~黎兒某種程度上是學校的小太妹，真正的太妹。連綠班的大學姊都不看在眼裡，毫無學長姊的觀念，今天會出這種悲劇，也許真的是理事長太寵了。

● 吉兒：但是用過即丟，是另一種層次的惡劣。

● 文蕙：等等…梨兒昨晚自己不是說，只有兩位同學是當場走了，還有兩位正在急救不是嗎？那麼算起來應該只有失去兩位同學，還有兩位還有救不是？怎麼就這樣把他們放棄了？

● 班導師佩姬嘆氣：唉！這就是現實，那兩位同學~已經被自己的家人放棄了。

紫斑蝶的同學們聽到後鴉雀無聲…。

● 班導師佩姬說到：無論另外兩位同學最後有沒有救起來，那兩位同學顯然是嫁不出去了。就你們自己都知道的理由，我們學校是新娘子學校，嫁不出去的女兒，就等於沒有用了！沒有利用價值了。

● 班導師凱蒂：所以就算兩位同學依然健在，也陷入了深度昏迷，要康復也要好幾年，能不能回來完成學業都是未知數，更不要說如期畢業了，不可能的了。所以才說算是列為損失，有四位同學不能如期畢業了。

● 奧莉佳：失去了利用價值，就隨意丟棄了。

● 文蕙：突然感覺~我們真是幸福。

● 蘇菲：即使出了事情，我們還被當寶貝看待。

● 艾米：我們~沒有被家人放棄。

● 吉兒：我們的家人…還在努力。

● 艾米眼光泛淚：可是…學校要我們承認這個現實，用布置追思會場的方式，要我們承認失敗！..嗚嗚。

艾米又哭了出來。

● 班導師凱蒂：好了，艾米別哭~我們都知道事情的原委了，這件事情就先放在心裡，我們會繼續努力，追思會的事情就請各位同學擔待一下，忍耐一下，說不定很快我們就會看到雪莉在地上到處傳跑的消息了。

● 艾米頭埋進膝蓋裡：我倒希望看到雪莉在地上無助的哭鬧~很著要回家。

● 奧莉佳：也是~雖然這樣有點幸災樂禍，但是搞我們搞這麼慘，真的是有點…有點想看到雪莉哭泣的樣子。

● 班導師凱蒂：就這樣，今晚各位的熱量攝取應該沒救了，感謝同學陪我們兩位班導師喝悶酒，同學們也該休息了，各位就早點睡吧！

● 艾米：我們這幾天就吃胖一點吧。

● 班導師凱蒂：同學晚安。

● 班導師佩姬：各位同學晚安。

● 小雪跟紫斑蝶的同學們：班導師晚安。

● 奧莉佳：我們也該睡了~沒什麼精神夜生活。

● 艾米：也是~早梳洗睡了吧！

● 娜塔莉婭：我們現在也沒心情泡澡了。

● 沛琪：現在~我們也興奮不起來了。

● 蘇菲：雖然不用明說，不過這現在是很明顯的。“我們現在沒有心情做愛。”

於是，紫斑蝶的同學在吃完班導師提供的整籃鹽酥雞後，清空啤酒罐，然後就各自梳洗睡覺了。睡覺前，小雪與文蕙將大育場的水閥打開，將大浴場的水排空，準備改天要清理浴室，反正是等不到同學回來沐浴了，就趁機風乾準備打掃。

下一節：2.22 在床上滾來滾去

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