妳决定去学科大楼巡逻，妳在学科大楼三楼的化学教室看见有一群穿着白袍的同学在化学教室里全神贯注地围着实验台不知在做什么，妳悄悄凑近一瞧，原来她们在观看座在中央的一名同学正在混合通了电的化学药品，底下还有火在燃烧，似乎在做实验。妳颠起脚尖越过她们的头看到实验装置，妳也看得入迷，做实验的那位同学将药品加入水中，烧杯随即冒出白色烟雾「成功了吗?」妳不经意地询问让所有人吓了一大跳，原本万籁俱寂的空间被妳的提问打破，执行实验的那位同学甚至吓到把仪器都推倒了。同学们一阵手忙脚乱把流淌一地的化学液体和摔碎的实验器具清扫擦拭。妳频频向同学们致歉，其中一位同学向妳表示她们是科研社的同学，她们在准备下个月的科学展览要发表需要的研究数据。她们说她们合乎规定在午休时段使用化学教室的，她们特别强调这点。 「纠察队同学，妳这样妨碍我们实验而且害我们的器材毁损，我们得上报给指导老师才行。」另一位同学对妳颇有微词，妳知道这也是合理的「是...我知道了，这是我的班级座号，如果指导老师要怪罪的话我会负责。」妳将妳的班级座号抄写在纸上准备交给那位同学，这时刚刚操作实验的同学却挥挥手说不用「实验室常有东西打破，反正没有人受伤，不用跟老师讲啦!只上报器材毁损就好，这样可以减少不必要的麻烦。」其他同学也表示同意，妳不好意思地向她道谢「这个月我们科研社都会固定时间在这里研究，另外不只我们这组，还有其他科研社的小组也在各自科目的教室研究喔!」妳感谢她的讲解并离开实验室，妳很好奇其他科研小组在做什么，或许下次可以去察看别的教室([jump:17])

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