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POCARI少女,1

[db:作者] 2025-08-13 18:26 5hhhhh 4190 ℃

“听说POCARI少女又换人了唉。”

“是梨花酱唉,超可爱~”

校舍拥挤的回廊里,水手服少女们迈着灵动的步伐相互交谈着。POCARI SWEAT,这一普通到再普通不过的糖水饮料,谁能想到他竟然通过‘美少女营销’成功击败了一众对手,成为在日本销量可以与可口可乐叫板的糖水巨头。POCARI SWEAT不愧为日本本土品牌,深知水手服少女拥有着能够毁灭地球的杀伤力,让日本列岛沦陷根本就不费吹灰之力。每年大张旗鼓地举办POCARI美少女大赛,从15-18岁的现役JK中选出颜倾全国的美少女来代言POCARI SWEAT,相比于请明星代言只花了不到十分之一的钱,却达到了十倍以上的效果,这美少女营销策略实在是高明啊。明媚的阳光,蔚蓝的天空,洁白的沙滩,少女光着脚踩在沙滩上,一个灵动的回眸,随风摇曳的裙摆,脸上洋溢着的灿烂微笑,再加上那句甜度超标的“POCARIどうぞ~”(请来一瓶POCARI吧),还有什么比这CM更加SWEAT呢?该说不说,POCARI那恰到好处的甜度确实也是它能够如此畅销的重要原因。而对于我这个重度低血糖患者,更加是一剂良药了。

我只记得初中时,有一次忘记吃早餐,再加上上午体育课大量运动,课后就觉得浑身无力,眼前发黑,竟在上楼梯时一个没踩稳摔了下去。还好小伙伴反应迅速一把抓住了我的胳膊,只是磕到了膝盖并无大碍。后来去医院检查便得知自己患有重度的遗传性低血糖,不过只要保持规律且充足的糖分摄入便无问题,也不会影响日常生活。回到日本读高中后POCARI就成了我的一味良药,在一众五彩斑斓贴满可爱贴纸的保温水壶中,那透明塑料瓶身上一抹深邃的蓝甚是独特,那如浊酒般似透非透的液体也让人忍不住想要去尝一口。

这如同一日三餐般稀松平常的糖水,不知何时起对我也有了不同的意义。那时学校里刚来了一位从东医齿毕业的保健医老师,虽然还未谋面,但是听说自从这位保健老师上任之后,踢球崴脚的男生就莫名其妙地多了起来。这帮男生在搞什么名堂自然是不用猜也知道了,无非就是不惜摔断腿也要一睹保健老师的美貌罢了,实在是无聊。直到有一天,我一如既往地来到校舍的自动贩卖机买糖水,头也没抬地刷了SUICA,伸手按下那个按了无数次的按键,紧接着‘哐当’一声,就会有一瓶POCARI掉下来。这套操作流程我早已了然于心,闭着眼睛都可以完成,以至于我压根没有抬头看一眼。SUICA与读卡器感应区接触发出‘哔——’的声响,还有五千多日元的余额,可是五秒钟过去了,却没有POCARI掉下来。嗯?什么情况?不会是机器坏了吧?正当我纳闷儿,目光扫过贩卖机上方的看板,瞬间便明白了是怎么回事。刚刚按过的那颗按钮,正亮着红色的提示灯,那是‘售罄’的含义。也是,这么热的天气,又是下午一两点这么微妙的时间,看来梨花妹妹代言POCARI的魅力真的是无限大啊,想必应该给POCARI带来了相当可观的销量上涨,这帮小男生们谁都想踢完球来一瓶糖水解渴,那我可怎么办啊?哎,,苦命的云朵,只好硬着头皮去上体育课吧。也不知道自己在跟什么较劲,就是不肯去和老师请个假,硬是跑完了十组50米往返,跑到最后已经开始觉得不妙了,几乎是摇摇晃晃地跑完了全程。结果老师看我状态不佳,又知道我有低血糖,后面的活动就让我在一旁坐着休息了。缓了一段时间后还是觉得头晕得厉害,但是无奈小千体育课不和我一起上,今天只能独自一人努力把这具躯体挪回教室了。

果不其然,不出意外地出意外了。我知道我必须死死抓住楼梯扶手,一旦松手可能就会狠狠地摔下去。我艰难地抓着扶手往上攀爬着,身边的同学一波一波地与我擦身而过,终于来到了最后一节台阶,可就在这最后关头我的大脑宕机了。瞬间眼前一片漆黑,手上也失去了力气,顺势倒了下去。当我大脑重新开机后,我已经被一堆同学搀扶着坐在台阶上了。嗯,看样子还活着。刚刚大脑宕机之后的记忆完全没有,我想要搞清楚自己现在身体的状况,尝试着活动四肢。左手,没事,右手,没事,左脚,没事,右脚,,,“嘶——”,一阵钻心的痛瞬间从右脚的踝关节喷涌而出,几乎将我淹没。看来是崴了右脚,而且看样子相当严重,恐怕靠自己力量是站不起来了,更别说走路了。正在我发愁之际,小千拨开围在我身旁的人群出现在我面前。她看到我虚弱地被一堆同学搀扶着勉强坐在楼梯台阶上,眼神中的心疼快要溢出来。

“你们在干嘛啊?怎么不叫老师啊?怎么不送保健室啊?”

小千语气中带着微颤与温怒,但责备不认识的同学也无济于事啊,终归是因为我自己疏忽才摔得这么惨。

“好啦小千,别生气嘛~我没事儿~”

“什么没事儿啊!她都走不稳路了你们也不知道扶一下么?扶一下也不至于摔成这样啊!”

“好啦小千,扶我去保健室嘛~”

“,,,好。”

千雅的语气瞬间柔软了起来。她从同学手中将我扶起,小心翼翼地将我搀扶到了主校舍三楼的保健室。敲了门却没人应,看来保健老师不在,小千只好先将我扶到保健室的床边坐下。

“你快回去上课吧,我没事的~”

“好吧,,那我去跟你们担当说一声你在保健室。”

“嗯~快去啦~”

“好,你好好休息吧。”

小千走后我本想躺下小憩一会儿,但是发现单凭自己没法把脚挪到床上,只好作罢。就这么坐在床边,冲着保健室的门口,一边荡着脚,一边发着呆。忽然保健室的推拉门被拉开了,一个身穿白袍,双手插兜,长发飘飘的大姐姐走了进来。显然,这就是那位传说中的保健老师了。老师一进门就看到了坐在床边的我,不自觉地与我对上了视线,但仅一瞬间就错开了。只是那一瞬间,我仿佛就明白了为什么男生们都争先恐后地摔断腿只为来见保健老师一面。

“你这是崴脚了么小姑娘?”

看到我不自然下垂的右脚,老师很自然地就明白了我为什么会在这间保健室里了。

“嗯,,”

“我看看吧。”

老师将双手从白大褂的口袋中取出,走到我身旁缓缓蹲下身,用那双仿佛钢琴家的芊芊玉手轻轻地帮我脱掉右脚上的室内鞋,然后小心翼翼地脱下脚上的小腿袜,脱到脚踝处时生怕弄疼我,动作格外轻柔。我没感觉到什么疼痛袜子就被脱下来了。我的脚被老师轻轻捧在手里,脚踝处的紫痕十分吓人,关节的缝隙还渗着斑驳的血丝。

“疼么?”

老师轻轻捏着我的脚,尝试着活动我的脚踝,但是刚动一点点我就喊出声了。天呐,这钻心的痛让人直咬牙。

“这个样子恐怕一两周都不能好好走路了,先拿冰袋给你降降温,减缓下血液流动,然后打支架,这两周就乖乖拄拐吧,怎么搞的啊这是?”

老师一边从冰箱里取出医用冰袋,一边语气有些许责备地数落着我。

“我低血糖发作了,上楼的时候没有抓稳就,,,,对不起,,”

不知道为什么,我竟鬼使神差地道起了歉。我也不知道我在对不起什么,对不起自己粗心大意?对不起自己没料道梨花妹妹的魅力如此之大,竟然让学校自动贩卖机里向来从不断供的POCARI在下午一点就售罄了?也许吧,但仿佛面对眼前这位老师的责备,道歉就能得到某种救赎。

“啊?低血糖啊,那不怪你啊,傻孩子,你对不起什么啊。”

老师在帮我绑冰袋之余还顺手刮了刮我的鼻子。

“我还以为你也跟那帮小男生一样不知天高地厚呢,也不知道自己那小身板几斤几两,踢球非得给自己摔骨折才满意。”

我瞬间被老师的话给逗笑了。

“哈哈哈,他们才不是不知天高地厚呢,不过另一种种意义上也是~”

“哦?是吗?”

老师也不知是否听懂了我话中的深意,给了我一个意味深长的微笑。仿佛她听地很明白,而我却一瞬间红了脸,没了底气。

“那小姑娘你,是哪种呢?”

老师一边帮我绑固定架,一边用略带挑逗的语气问道。而我则害羞地把头埋得更低了,同时内心里也在问自己同样的问题,我是哪种呢?是不知天高地厚的?还是,,?两者都不是,但我也不知道下次会不会是了。

“好了,我去给你拿副拐杖,你先坐着别动。”

“好。”

老师去隔壁房间取来一副拐杖,上下打量了一下我的身高后将拐杖长度调整到最短。

“来,试试吧,慢慢站起来。”

“嗯,”

我从老师手中接过拐杖,在她的搀扶下慢慢站起身,试着不使用右脚,只用左脚和拐杖来完成站立和行走。艰难地尝试着在保健室里走了几圈后我也慢慢适应了。

“看样子可以了啊,没事,你正直青春期,身体恢复得很快的,要不了两周就又可以活蹦乱跳了。”

老师温柔地微笑着摸了摸我的脑袋,那一瞬间我感觉整个人都要被老师手心的温度给暖化了。

“送你回教室吧,看你也拿不了东西了。”

老师拎起躺在地上的那只鞋子,袜子已经被她叠整齐塞进了鞋里。

“好,那谢谢老师了。”

老师似乎是想让我尽快适应拄拐杖的生活,一路上没怎么搀扶我,只是静静地陪在我身旁,就像贴心的姐姐一样。也许是因为我走得慢,这段路感觉格外的长,但又觉得不够长,不知不觉就走到了教室门口。

“快进去吧。”

“嗯,,,”

我从老师手中接过鞋子,心中竟然有种说不上来的留恋。但也没有什么理由继续停留下去。想到从今往后我们可能就不会再有交集了,我甚至开始感到些许忧伤。

“对了,姑娘你叫什么名字?”

对啊,名字!只知其人不知其名,知道了名字,也许就会有交集呢,,

“苏云溪,老师呢?”

我茫然回头。

“皐月,皐月玲奈 (さつき れいな)。”

皐月玲奈,好美的名字,就像从《百人一首》中摘出来的;好美的人,就像从安倍晴明的诗中走出来的一样。

交集嘛,总要自己去创造。那些小男生都可以不惜摔断腿往保健室跑,我自带低血糖外挂还不是保健室任我游。当然,像之前那样崴了脚去着实是成本太高消受不起,头晕眼花四肢无力这样的理由还是低风险,低成本,且屡试不爽的,甚至还能省一顿早饭和一瓶POCARI出来,岂不美哉。我也不需要装病,只需要搞一点低血糖的症状出来,就可以名正言顺地去保健室躺着了。当然,醉翁之意不在酒,饮酒之人不自知罢了。

自从我成了保健室的常客后,POCARI竟成了保健室的常备药。不知从何时起,皐月老师竟然买了整箱的POCARI堆在保健室,每次我头晕眼花地撞开保健室的门,老师就无奈地摇摇头,扶我躺到床上后总会拿出一瓶糖水来给我治病。糖水当然能治好我的头晕眼花,可是治不好我上升的血压和加速的心跳啊。谢天谢地爸妈给了我低血糖,不然我怎么能和老师创造交集呢?自从知道自己有遗传性低血糖以来它就给我带来了无数的困扰,尤其是我这么不喜欢麻烦别人的性格,如今却第一次觉得低血糖是如此幸福的一件事,明明缺糖缺到头晕眼花,走路摇摇晃晃,却被甜得天旋地转不能自拔。

恍惚间我觉得,我恋爱了。这种想起某个人就会心跳加速,手心冒汗,和她对上眼神就会不自觉得脸红,和她肢体接触心里就会小鹿乱撞的感觉,无关她是男是女,是如此得挥之不去,欲盖弥彰。在面对这个人时我身体的种种反应都在清晰地向我传达着一个信息,我喜欢上这个大我七八岁,我要叫她老师的人了。不过我从小到大所受的教育和我们的身份也告诉我,我们的关系也就到此为止了。这LES加师生可是双重红线啊,我不敢抱有丝毫幻想。能够假借低血糖之名时不时地在保健室和老师短暂地独处我就已经很满足了,即使是不能有更进一步的触碰,即使她近在眼前,却也远在天边。就让我心中的小确幸永远成为不为人知的秘密吧,就让我们的关系止步于对可爱学生关爱有加的温柔老师和偷偷给老师做了自己最拿手的玉子烧(玉子焼き)却不敢送给老师的害羞学生吧,与老师,与学生,这都是最安全的。

殊不知,调皮学生的小心思,在老师面前根本是藏不住的。又或者对一个人的喜欢本身就是藏不住的,早已从你眼神的躲闪,你羞红的脸颊,你说话时的扭捏,和你揉搓裙摆的小动作中暴露无遗了。既然如此,那老师对我,真的只是对一个长相可爱的学生的关爱有加么?老师会摸学生的头么,即使长得可爱?老师会帮学生系鞋带么?会给学生削苹果么?会摸着学生的额头给她量体温么?也许会吧,也许这就是一个保健老师会做的事罢了,但我不自觉地把这些都当作了暗示,更愿意相信老师早就看透了我的心思。那她是在应付我演戏么?觉得青春期小姑娘的那点小心思,说破了反而一堆麻烦事,陪她演演得了,还是有别的深意呢?即使如此我依然没有足够的勇气去寻找这些问题的答案。这层薄纱似乎就快要遮不住那欲盖弥彰的真相了,若隐若现若即若离,只等一场急雨,洗去所有尘雾,让一切都更通透明了。

“老师,,”

一个周天的午后,社团活动结束后的我,鬼使神差地来到了保健室的门口。看到保健室亮着灯,心里暗暗松了一口气,推开了门。

“云朵啊,怎么了今天?”

今天没有头晕眼花,不过经过了这一段时间的‘低血糖大作战’,虽然没在老师怀里腻歪,但是老师削的苹果也吃了,身体无恙来保健室探望一下对自己照顾有加的恩师好像也不是很过分吧。

“嗯,,没事啊,就是来看看老师~~”

“哦?稀奇啊,小云朵今天竟然有乖乖吃饭?”

“我最近很乖的~谨遵医嘱~”

“是嘛?那值得表扬啊,奖励你个苹果吧。”

说着老师把刚刚削好皮的苹果递到我手里。我一边咬着像是泡过POCARI一样甜的苹果,一边坐到床边熟悉的位置悠闲地荡起脚来。

“云朵最近往保健室跑得是不是有点过于频繁了啊?”

老师拿起另一个苹果,漫不经心地把玩着,似乎没有要对它动刀子的意思。

这个问题的暗示性实在是太过于明显了,因为仔细想来它的答案在老师看来应该就如同镜池一样清澈见底,只是不想多事,不想影响到正常的师生关系,配合着我演出而已,不知不觉这个想法已经深入我心了。一个重度低血糖的学生,从前都不怎么跑保健室,自从来了新的老师后频频去保健室报道,似乎和那些小男生没什么区别,而这当中的小心思要说老师看不明白我是不信的,如此游刃有余的应对应该就是作为成年人的成熟与作为老师的职业素养吧。无论是戳破还是生硬的疏远都有可能伤了小姑娘的心,万一孩子再想不开有些什么偏激的行为,做老师的也很麻烦啊。嗯,这么想是最为合理的了,对不可能抱有幻想是傻子才会干的事情,老师肯为我维持表面上的和平就我就已经很知足了。一直以来根植在我心中的想法如今却因为老师的一个问题动摇了。

“我,,,我,,,低血糖啊,,,”

我一时间慌了神,不自觉地捏起了手中的苹果,眼神也开始飘忽不定,在地板上扫来扫去,就是不敢直视坐在一旁的她,竟随口说出了这么愚蠢的答案。然而老师就像是看到了对方破绽的剑士,丝毫不给我还手的机会,直冲要害而来。

“云朵是哪种呢?”

“嗯?”

这个问题是如此熟悉,不正是我与老师第一次见面时她问我的问题么?

“是不知天高地厚的,还是,,,别有用心的呢?”

‘别有用心’,原来‘另一种’指的是‘别有用心’,老师替我说了出来。

我鼓起勇气缓缓地抬起头,老师今天的表情与以往有了些许不同,一如既往的温柔面庞中还透着一些认真。似乎这个问题的答案对她来讲十分重要,必须要认真对待。回想起我第一次踏进这间保健室时的情形,回想起那时我们的对白,老师她,真的无意么?又或许在她看来我并不只是一个有点可爱又低血糖的学生呢?或许她自始至终都和我有着相同的感受呢?不然又怎么会问出这个问题呢?等等,一直以来都对此避而不谈,不惜配合我演出也要稳住小姑娘情绪的老师,怎么会问出如此打破平衡的问题呢?她不可能不知道,这个问题无论我作何回答,都无法再归于平静了。它就像一个潘多拉魔盒,打开了就一定会引起意想不到的变化,而老师却选择了,打开它?我一时捉摸不透老师的用意了,但这个问题的答案我没有隐藏的必要也办不到,因为它太过于明显了,总之先接过这招吧。

“老师,我,,,”

老师没有插话,静静地等待着我的作答。此时此刻我已经不能再平静了,手里的苹果都快被我捏出果汁了,心脏仿佛跳到了嗓子眼,声音也微微地颤抖起来。虽然我知道只能如实作答,但一旁的那个人她就像一潭深不可测的泉水,这颗石头砸进去不知道会引起什么样的回响,是会被吞没呢,还是会溅起些许水花呢?

“我,,,如果是,,‘别有用心’的话,,,老师,,会生气吗?”

我鼓起勇气,用颤颤巍巍的声音凑整齐了一整句话。手里的苹果已经被我捏得坑坑洼洼,还布满了深色的瘢痕,手上也沾满了苹果汁,感觉黏糊糊的,就如同我此刻的心情一般,期待着一个轻快爽朗的回应来洗刷这粘稠感。我的回答虽然模糊,但也足够清晰,绝不存在听不明白的可能。

空气突然陷入了魔鬼般的寂静,我仿佛就像等待被处刑的犯人,是杀是留已经没有心思考虑了,这等待的煎熬足以让我喘不过气来,不管是杀是留快点给我个痛快的吧。这漫长的等待让我开始怀疑起自己的推理,每一步看似都符合逻辑,但不过都是自己的妄想罢了。人终究是愿意去相信自己想要相信的,甚至还会找一堆所谓证据来证明自己的妄想,到头来发现不过是自己骗自己罢了。也是,这石头砸下去怎么可能有水花呢?在漫长的沉默中我恍然大悟,云朵你糊涂啊,老师问这个问题不就是在暗示你收敛一些么?不就是不想和不知天高地厚的女学生有说不清道不明的关系么?不就是在说别动那些无聊的小心思了好好学习吧!这么明显的答案你在想什么?答案选A你选B?送分题也能选错?什么时候花痴不好非要现在?老师一定是尴尬到不知道怎么接话了,她一定不明白自己已经暗示得如此清楚了,这个糊涂的小姑娘为什么就是听不懂呢。一瞬间我从刚刚的心跳加速跌落到心脏骤停了,这如同坐过山车般的感觉和不知该如何收场的尴尬场面让我只想找个地洞钻进去。我死死地盯着手中被蹂躏得不像样子的苹果,丝毫不敢挪开视线,也不敢抬起头,怕老师看到我狼狈的样子。

不知是不是我的错觉,我感觉老师站起身走到了我身边,我只是觉得周围的空气都停止了流动,全身的感官都变的迟钝,仿佛掉入了一个一直在下坠的时间停止的空间,那里一片漆黑,深不见底,只有无尽的坠落感。但接下来,一只温暖熟悉的手落在了我的头顶,仿佛是将我从那深渊中一把拉了起来,为我找回了一丝真实感。

“别紧张啊,云朵。”

这一句话似乎有魔力一般,瞬间让我紧张到发抖的身体温顺了下来,全身的感觉也慢慢恢复了,头顶的温暖也逐渐扩散到了全身。

老师语气中透露着沉着与平静,似乎丝毫没有对我的回答感到意外或是尴尬,只是游刃有余地应对的,仿佛是在处理常见的问题学生一般得心应手,稀松平常。看到我身体放松下来,老师轻柔地夺走我手中的苹果,还不忘塞给我一张湿巾。

“先擦擦手吧。”

“嗯,,”

我全程低着头,不敢看老师的眼睛,只能通过声音与动作来猜想老师此时的表情,可不管怎么听,怎么感受,浮现在我脑海里的始终是那张温柔的面容。

我还没回过神来,老师就已经在我对面的床边坐下,以不到一臂的距离面对着我,开始了新一轮的攻势。

“既然是别有用心的,那咱们得好好说道说道了。”

“嗯,,,嗯?”

等等,说道说道是指?我开始摸不着头脑了。从一开始的死亡沉寂,到刚才温柔的摸头杀,再到现在的猜字谜,老师一点也不按套路出牌啊。我猛地抬起头,忽闪着好奇的大眼睛,紧张的氛围被一扫而除,留下一脑袋问号的我,和面带微笑让人捉摸不透的她。

“‘别有用心’,就是‘故意’的意思,老师理解得对么?”、

“嗯,,,好像对吧,,,”

我越来越不明白老师葫芦里卖的是什么药了,本以为接下来会是常见的老师开导问题少女的漫长说教,但老师一连串魔幻的出招给我打懵了,此时我紧张与尴尬的情绪全无,竟然开始好奇接下来的故事会如何展开了。

“那就是说,你故意不吃饭,不摄入糖分,导致低血糖发作,然后借此之名来保健室实现某种‘目的’,对吧?”

“嗯,,,”

我一边听一边缓缓点头,事情就像老师说得这样简单明了,只是想不到她能给出如此官方的表述方式,难道医生都喜欢这样说话?她到底想表达什么呢?

“你知不知道这么做很危险?”

老师忽然严厉起来的语气让我一时不知所措。

“我,,,”

“你什么?你知不知道急性低血糖发作了不及时摄入足量糖分是有可能危及生命的?”

“嗯,,,”

老师说的在理,我羞愧地低下了头。我也知道这么做有危险,但就是鬼使神差地这么做了。可是老师接下来的话让我惊到下巴快要掉下来了。

“苏同学你要为你的行为付出代价,你需要接受惩罚。”

我的大脑再次宕机了,不是因为低血糖,而是因为听到了严重超出我认知范围的话,我的大脑她不知道该如何反应了。

“怎么?你觉得不应该么?”

“不是老师,,那个,,怎么惩罚啊,,,”

“打—屁—股—。”

老师似乎怕我听不清楚,故意每个字都拖长了尾音,但我听得清清楚楚,甚至回音良久,不得散去。

“老师,,你说,,打,,屁股?”

我不敢相信自己的耳朵,手下意识地游走到身后,试着触碰了下老师刚刚提到的那个柔软的身体部位。

“没错,怎么了?”

“老师,,,可不可以,,,”

“可不可以什么?”

“我,,,我妈妈都没打过我,,,可不可以,,,不打,,”

从小被家长呵护着长大的我,很难想象自己有一天会趴在某个人的腿上被打屁股,这个人偏偏还是我喜欢的老师。这样的画面光是想一想就让人觉得羞愧难当,一时竟不知作何回应了,慌乱之中就条件反射般的拒绝了。我的声音小的像蚊子,但依然清清楚楚地传达到了老师耳中。

“可以啊。”

老师答应地如此爽快,我又像只受惊吓的小猫一样抬起脑袋不可思议地望着对面高深莫测的她。

“那你以后都不要再来保健室了,我相信只要你按时吃饭,按时喝糖水,你也不需要再来保健室。”

听到这样的回应,我的心瞬间凉透了。果然答案还是没有悬念的。虽然仔细想来这也在情理之中,我这样脑袋不灵光的问题少女,老师恐怕压根就不想和我扯上任何关系吧。今天这惩罚,不管接不接受,今后我都不可能再踏入这间保健室了,我和老师也应该不会再有任何交集了。而这些天来我恬不知耻地假借低血糖的名义来保健室行暗恋之实,这一切行为如今看来是如此的可笑。既然如此那就这么结束吧,也算是我为自己因愚蠢和鲁莽给老师造成麻烦的道歉吧。虽然早就知道结果,也一再提醒自己不要玩火,但这几个月来一直藏在心底的小确幸就在这一瞬间化为了泡影,多少还是有点万念俱灰的。不就是打屁股么?来吧,又何妨呢?

“好,,我接受惩罚,,”

我的眼中闪烁着泪花。

“老师,,我该怎么做?”

“好,鞋子脱了,爬到老师腿上来。”

老师没有半句多余的废话,语气尽显平淡,感觉不出丝毫的情绪。此时我只想快点结束这样的闹剧,怎么都好了,我也不墨迹,按照老师说的,我脱下鞋子整整齐齐地摆到床边,然后趴到对面的床上,小腹正好放在老师的大腿上,两只脚规规矩矩地并在一起,能够清楚地感觉到身后的屁股此时被推到了身体的最高位。

“准备好了么?”

老师看我如此乖巧地趴好了,便不多废话准备进入正题。到此刻为止,我的体验都极度缺乏真实感,不敢相信这一切都是真实发生的。从我与老师初见以来,过往的这几个月就仿佛一场荒唐的梦,竟还是这么狼狈的收场,而如今,梦也该醒了。我安静地趴在老师腿上,此刻羞耻与紧张的情绪全无,脑海中不断地回放着这间保健室里发生过的点点滴滴。那温柔的面庞,那清甜的微笑,那让我丧失抵抗的摸头杀,还有这惩罚,都是真的么?忽如其来的一下巴掌打断了我的胡思乱想,结结实实地告诉我,这一切都是真的。

啪——

“啊~”

老师那纤细的像是用来弹钢琴的手,带着风结结实实地落到了我左边那肉团上,隔着水手裙和内裤,声音有些沉闷,但能感受到老师十足的力道,只一巴掌就将我拉回了现实。沉闷又带点酥麻的有些奇妙的痛感在我屁股上扩散开来,我因为没有做好充分的思想准备,一不小心轻声叫了出来。

啪——

接下来是右边,这次有了准备,要住牙关没有发出声。疼痛的真实感又将我拉回到了充斥着紧张与羞耻的现实中。

啪——啪——啪——啪——

老师的巴掌有规律地在我身后呼啸着,也许是因为隔着裙子和内裤的缘故,痛得并没有那么尖锐和难以忍受,甚至还有一些不那么清晰的微妙感觉,但这感觉也很快就淹没在无尽的羞耻当中。

当老师说出‘打屁股’这三个字时,我的内心除了羞耻,更多的是茫然。因为这个概念本身就超出了我的认知范围,我印象里也只是在一些动画或是影视作品中看到过不听话的小朋友被妈妈按在腿上打屁股的画面,因此我理所当然地认为这就是‘打屁股’这个概念的全部含义了。虽然想象自己趴在暗恋了许久的老师腿上被打屁股会让人觉得脸红,但为这场荒唐的梦来收尾也正合适不过了。

忽然身后有节奏挥舞的巴掌停了下来,我理所当然地以为这就要结束了,心里不禁感叹,老师说的‘惩罚’竟然就是这么几下不痛不痒的拍打。我打一开始就没有觉得害怕,其实疼痛对我来说并没有什么威慑力,从小就发现自己对于疼痛的耐受力出奇的强,所以我并没有觉得‘打屁股’的疼痛会有多么恐怖,只是对于被自己暗恋的老师打屁股,以及对于自己做的蠢事,说的蠢话而感到羞愧难当罢了。打屁股,这种以极其羞耻的姿势拍打敏感部位的惩罚方式,不管是谁想出来的,恐怕出发点也是更多得用羞耻感作为惩罚,而非疼痛。即使是被妈妈打屁股也会脸红的,更何况一向乖乖女的我从小到大从来没有挨过任何人的打,自己是越过了多大的心理壁垒才趴到了老师的腿上,而仅趴下这一个动作就耗光了我所有的力气与决心,之后的整个过程中我的身体都被紧张和羞耻这两种感觉填满,身体也僵硬到不能动弹,甚至忘了体会打屁股的痛了。

身后的巴掌停下有一段时间了,而我还没有从紧张的气氛中缓解过来,还没等我反应,老师已经自作主张的准备进入下一阶段了。

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